Нинішнє і прийдешнє покоління учнів потребує в більшості тих педагогів, які можуть допомогти обрати шлях та обґрунтовано порадити, як себе реалізувати в житті. І це не дивно, адже в такому розмаїтті навчальних дисциплін, закладів, сфер діяльності однієї правильної відповіді бути давно вже не може. Тому й виникає необхідність специфікації педагогічної діяльності. Нові педагогічні професії вже приходять в педагогічну практику українських навчальних закладів, адаптуючись із зарубіжних педагогічних методик.
Розібратись які завдання повинні виконувати тьютори, ментори, фасилітатори, коучі та едвайзери ми спробували на науково-практичному семінарі «Особливості нових педагогічних професій сучасної всесвітньої освіти», що відбувся 19 листопада.
