У нашій школі профорієнтаційна робота здійснюється системно й тісно пов'язана зі всіма напрямками навчально-виховної роботи, посідає важливе місце в позакласній роботі. Учні охоплені профдіагностичною (профорієнтаційне тестування), профорієнтаційною ( бесіди на класних годинах, факультативи, предметні гуртки), профконсультаційною діяльністю.
Кожний навчальний предмет має свої профорієнтаційні можливості. Провідна роль у цій роботі належить класному керівнику. Основний зміст профорієнтації старшокласників становить робота з формування усвідомленого вибору професії.
Необхідно обов'язково поряд із традиційними методами застосовувати ще й електронні освітні ресурси, широко інформувати учнів, батьків про їх існування.
